Idiomas

Liga a Recurso Educativo Abierto:

Cita para Using Social Networks for Pedagogical Practice in French Higher Education: Educator and Learner Perspectives

El estilo de referencia ha sido adaptado de Asociación Americana de Psicología (APA, apastyle.org). Por favor asegúrese de la exactitud y exhaustividad de su bibliografía haciendo los ajustes que considere necesarios de acuerdo a la fuente específica.

Panckhurst, Rachel & Marsh, Debra. (2011). Using Social Networks for Pedagogical Practice in French Higher Education: Educator and Learner Perspectives, Repositorio Institucional: Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Recuperada en Abril 11, 2012, del sitio Web temoa : Portal de Recursos Educativos Abiertos (REA) en http://temoa.tec.mx/es/node/140599