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Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

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El recurso educativo de Aprendizaje por Proyectos (ApP) se nos presenta como una estrategia pedagógica, en donde se realizan trabajos en grupo que los estudiantes y docentes seleccionan según su interés. El recurso nos describe las ventas y desventajas de la metodología por proyectos globales (ApPG), explicando además porque realizarla y desarrollarla en el aula. El ApPG requiere de verdaderos equipos interdisciplinarios, en los cuales se pueda construir relaciones de tipo global que permitan dar solución a un problema. Es una estrategia excelente para desarrollar relaciones de trabajo, promover el intercambio cultural, mejorar las relaciones de comercio global, mejorar las condiciones de vida de los mismos y superar las barreras de lenguaje, distancia y horarios. Es un recurso interesante que tiene algunos links en donde se profundiza la temática del aprendizaje por proyectos globales. Por ejemplo acceso a Twitter, a un planeador de proyectos colaborativos, a un gestor de proyecto, y un modelo curricular interactivo. Su diseño es agradable, predecible, en él se pueden compartir puntos de vista con personas de diversas partes del mundo. Su comportamiento del interfaz es predictivo.
 
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5
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5
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sin valoración
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5
 
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

Valoración global:
5
El aprendizaje por proyectos es una excelente estrategia para fortalecer el trabajo en equipo y generar desde los intereses del grupo nuevos conocimientos es por esto que me parece de suma importancia este artículo, pues en un mundo globalizado como el nuestro es necesario mantener un buen nivel colaborativo que genere buena comunicación, inculturación, respeto y tolerancia. Además nos da herramientas para el trabajo en la maestría virtual, ya que al analizar sus ventajas y desventajas se puede re direccionar y mejorar el desempeño en la misma y así fortalecer el trabajo con nuestros compañeros globales y virtuales!!! Para buscar juntos nuevas estrategias que optimicen nuestro quehacer diario.
 
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4
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4
 
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

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5
Este documento ofrece una introducción a la enseñanza por proyectos. Un prerrequisito para participar de este aprendizaje es tener un pensamiento global incluyente, una disposición al diálogo y apertura hacia otras perspectivas y mundos de vida. Este proyecto está basado en aprendizaje basado en la red, construyendo puentes entre diversos grupos culturales o lingüísticos, por medio de la conformación de equipos de trabajo en los cuales sus participantes poseen distintos bagajes y en los cuales una más de sus características puede ser el lenguaje. Las TICs son una herramienta indispensable para este enfoque. Implícitamente, es necesario tener esta competencia en la participación en el ABpG, porque las TICs brindan grandes ventajas en los tipos de aprendizajes porque permite interactuar con distintos grupos de personas.
 
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5
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5
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5
 
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

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4
Muy buen recurso en donde se plasma un panorama descriptivo acerca del aprendizaje por proyectos globales. Muy similar al aprendizaje por proyectos, este modelo involucra la formación de equipos conformados por personas de diferentes idiomas y culturas. Una de las ventajas que plasma este documento acerca de este modelo, es que los participantes adquieren una oportunidad de pensar de una manera global, poniendo en práctica lo aprendido de manera local. Este modelo educativo también se apoya mucho en la utilización de las TIC’s como recurso, ahorrando tiempo y espacio. En un sentido social, este modelo ayuda muchísimo a los estudiantes a generar contactos internacionales, obteniendo así una mejor oportunidad de relación y comunicación, indispensables en nuestra era globalizada.
 
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4
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3
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

Valoración global:
5
En este artículo se analiza el aprendizaje en equipos conformados por personas con diferentes bagajes, idiomas y culturas que buscan realizar proyectos auténticos, solucionar problemas y construir relaciones entre socios globales. Tiene sus raíces fundamentales en el ApP. Sin embargo, a diferencia del ApP, el aprendizaje por proyectos globales (ApPG), busca reunir en los equipos de trabajo a personas de diferentes raíces culturales para que ocurra un aprendizaje global, es decir, que vaya más allá de las fronteras. Como el mismo autor lo resume “pensar en forma global y actuar de manera local”. Lo más destacado del artículo, en mi opinión, es que el ApPG no tiene solamente un objetivo académico, sino también uno social en donde busca promover la comprensión de culturas, lenguas y pueblos diferentes, crear empatía con personas distintas a nuestras raíces culturales y desarrollar relaciones con las mismas. Además, utiliza las TIC como herramienta fundamental para superar distintas barreras que se puedan presentar (lenguaje, distancia, horarios, etc.). Considero que el modelo ApPG no está lejos de lo que actualmente experimento en la educación a distancia en la UV; las actividades y trabajos resultan en muchas ocasiones ser proyectos que debemos trabajar a nivel global con personas que están a miles de kilómetros de distancia. Realmente resulta enriquecedor lo que se puede llegar a aprender compartiendo experiencias laborales y culturales dentro de una temática de aprendizaje al compartir los proyectos con un equipo de miembros de distintos países.
 
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5
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5
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5
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5
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

Valoración global:
5
es un espacio donde a través de una gran variedad de libros nos acercan al conocimiento de la tecnología y de estrategias diversas que podemos encontrar en su uso, como docentes podemos apoyarnos en ella gracias a la funcionalidad que presentan y que desconocemos, darnos una oportunidad de experimentar con estas estrategias acercándonos a lectura de los libros que presentan. LOS COMPUTADORES EN LA EDAD TEMPRANA ¿Qué tan joven es demasiado joven? Es un libro donde se reflexiona acerca del uso de las computadoras en las escuelas, sus ventajas y desventajas de las mismas, en especial visto desde la perspectiva de todo lo que se puede lograr en nuestros alumnos con este apoyo y lo que el docente puede implementar en las aulas y como puede transformar sa forma de pensar y conducir su clase con el uso de la computadora, me parece interesante este libro porque muestra una reflexión acerca del uso de este gran apoyo en la actualidad.
 
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5
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5
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

Valoración global:
4
Eduteka nos presenta el Capítulo 1 de libro "Global Project-Based, Learning with Technology" escrito por Kiyomi Hutchings y Mark Standley. En él describe el Aprendizaje basado en Proyectos Globales (ApPG). El ApPG tiene su fundamento en el Aprendizaje por Proyectos pero consiste en hacer equipos de personas con diferentes culturas, lenguas y bagajes culturales lo que ofrece grandes oportunidades de aprendizaje y los estudiantes aprenden a tener un pensamiento global actuando de forma local. Para lograr esta forma de aprendizaje, es necesario cubrir varias necesidades como pueden ser la participación de traductores y el conocimiento y uso de la tecnología. En el texto nos exponen razones para implementar esta estrategia que va desde conocer, comprender y tener una conciencia de otras culturas, desarrollar las relaciones, desarrollar habilidades tecnológicas, conseguir logros globales, etc. Así mismo nos plantea las ventajas y las desventajas que se pueden obtener al trabajar con el ApPG pero abre una puerta a la posibilidad de explorar otras formas de enseñanza y aprendizaje que vale la pena explorar para obtener beneficios globales. Por último, de una forma clara, nos indica las habilidades, actitudes que se desarrollan al trabajar de esta manera. Un texto fácil y accesible de leer que nos envuelve y nos invita a seguir investigando para poder implementar esta estrategia y disfrutar de sus beneficios. Seguramente no será fácil, como lo plantea el autor, pero conforme se vayan presentando los logros estaremos convencidos de su utilidad y ventajas, a nivel individual, del equipo y de la sociedad.
 
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5
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5
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4
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1
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5
 
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

Valoración global:
4
Este recurso nos cuenta sobre el aprendizaje basado en proyectos globales apoyados en recursos tecnológicos. Es una forma de ABP global en el cual se incluyen herramientas tecnológicas, se puntualiza en las razones por las cuales aplicar este modelo, por ejemplo "Promover, específicamente, la comprensión de culturas, lenguas y pueblos diferentes." esto nos lleva a pensar de una manera más globalizada. Además menciona las ventajas y desventajas del modelo y muestra gráficamente muestra el proceso de proyecto efectivo con un compañero global y el conjunto de habilidades y actitudes que el estudiante puede desarrollar mediante el modelo.
 
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4
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4
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5
Valor educativo:
5
 
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

Valoración global:
5
Este articulo habla de el uso que se le ha dado a la metodología ApP, siento trabajada por entes empresariales y en su momentos por instituciones educativas, enfocándola principalmente hacia el apoyo a estudiantes que se basan en una investigación ya realizada de de su mismo interés y a partir de esta empiezan a hacer nuevas construcciones de conocimiento. ApPG se fundamenta en la conformación de grupos de personas con diversas disciplinas que diseñan y crean proyectos con multiplicidad de ópticas, haciéndolos auténticos y ricos en versatilidad y principalmente generando relaciones de orden global, con la conciencia de pensar en forma global y actuar de manera local. Allí hacen una pequeña reseña de los pasos y objetivos a tener en cuenta para hacer efectiva la estrategia, identificando las TIC como herramientas sumamente útiles a la hora de desarrollar este tipo de proyectos y evidenciando la accesibilidad que estas en su uso le brindan al equipo. Entre las ventajas se resalta que es una manera práctica de ampliar la perspectiva y la visión de los integrantes en pro de otras culturas y formas de pensamiento, partiendo del hecho de que en muchas ocasiones las dificultades y diferencias conciben procesos más ricos de construcción; los ejes básicos de dicha metodología son relaciones, comunicación y aprendizaje basado en el estudiante, mediante los cuales se establece el objetivo de esta.
 
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4
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5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
5
 
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Re: Aprendizaje Basado en Proyectos Globales

Valoración global:
4
El Aprendizaje Basado en Proyectos Globales ABPG, es debidamente abordado en este trabajo, por su simplicidad con que se trata, pero no por eso deja de ser menos interesantes, es una buena oportunidad y un excelente material de inicio, debidamente concentrando sus puntos mas importantes y sobresalientes para aquellos docentes que pretenden a iniciarse a trabajar con este tipo de estrategia, y además guía al docente de como debe empezar a abordar este trabajo, así como los requerimientos que necesitará para hacerlo, ampliamente recomendado para iniciar y un material útil para consulta rápida de como debemos emplear esta estrategia en nuestros grupos, además de como involucrar a los alumnos con una multiculturalidad dentro de nuestras actividades diarias del proceso enseñanza-aprendizaje. Cuenta con buena calidad, te motiva a seguir leyendo, tiene un diseño y presentación sencilla pero adecuada, además de su usabilidad nos facilita el continuar en su análisis, tiene una accesibilidad adecuada y con un gran valor educativo.
 
Calidad:
4
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 

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