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Cita para A Quantitative Examination of School Configurations in Tennessee Using Sixth Grade Math, Reading, Science, and Social Studies Standardized Test Scores

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Ramsey, Whitney Jean. (2009). A Quantitative Examination of School Configurations in Tennessee Using Sixth Grade Math, Reading, Science, and Social Studies Standardized Test Scores, ETD | Electronic Theses and Dissertations at East Tennessee State University. Recuperada en Mayo 29, 2012, del sitio Web temoa : Portal de Recursos Educativos Abiertos (REA) en http://temoa.tec.mx/es/node/292353