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Cita para From Schooling Access to Learning Outcomes : An Unfinished Agenda : An Evaluation of World Bank Support to Primary Education

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Independent Evaluation Group. (2006). From Schooling Access to Learning Outcomes : An Unfinished Agenda : An Evaluation of World Bank Support to Primary Education, World Bank Open Knowledge Repository. Recuperada en Junio 7, 2012, del sitio Web temoa : Portal de Recursos Educativos Abiertos (REA) en http://temoa.tec.mx/es/node/309293