Idiomas

Liga a Recurso Educativo Abierto:

La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Reseñas

¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
5
El recurso forma parte de una investigación temática que aborda la poca cobertura que tienen las Instituciones de Educación Superior (IES) y una posible solución que se puede adoptar, sin tener que invertir en acrecentar la infraestructura. Así pues es posible, que por medio del uso de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC´s) se pueda eficientar el uso de las aulas y reducir su uso para las estrategias que requieran explicación, interacción, etc. El estudio no pretende ser reduccionista, sino al contrario, personalmente creo que el uso de las TIC´s de una forma adecuada puede, como menciona el artículo, lograr alcanzar el logro de los objetivos de aprendizaje. Sin embargo, es necesario que antes de adoptar esta opción las IES tengan bien claros los objetivos de enseñanza y la infraestructura tecnológica y capacitación docente en este rubro, para evitar caer en una mera migración de las clases a un formato digital.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
5
La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior. Esta investigación es muy objetiva y señala como la tecnología ha sido utilizada y como ha repercutido en los procesos educativos. Esta investigación se realizó gracias a trabajo de campo previo. Señala los medios tecnológicos que motivan al alumno, pero también indica que por sí mismos estos medios no pueden generar educación, se requiere la utilización correcta de las mismas. El texto está escrito de manera clara y bastante fácil de comprender.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
4
La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior. En un estudio sobre la investigación temática Mcanally, Navarro, Rodríguez (2006) enuncian en los últimos treinta años la educación superior ha sufrido una creciente demanda estudiantil, en el nivel económico medio y bajos de la sociedad. Inclusive el Plan Nacional de Educación 2001-2006 señala la cobertura como un problema grave que enfrenta el instituto de educación superior (IES). La respuesta por parte del IES ha sido, construir más aulas, contratar más profesores, agregar más asignaturas a los profesores, incrementar el número de alumnos por grupo. Como alternativa adicional ha sido incorporar las tecnologías de información y comunicación (TIC). La integración de estas herramientas fue para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo esta dinámica ha experimentado pocos avances y en algunos casos han sido nulos. Por mencionar una de las razones que han desfavorecido son: desconocimiento de parte de los profesores hacia estas herramientas tecnológicas e igual la falta de interés. Se puede inferir que la tecnología por sí sola no es la solución, se requiere de sujetos capacitados en la labor educativa. Según Mcanally-Salas, (2005) el desarrollo tecnológico no ha ido a la par de nuestro avance pedagógico. De acuerdo con Nonaka y Takeuchi (1995), el conocimiento tácito solo puede ser adquirido a través de la experiencia misma y en un contexto relevante. Por otro lado el conocimiento explicito es generado por la deducción lógica, mediante el estudio formal. Se realizó un estudio exploratorio para que los docentes mencionaran cuantas horas dedicaban a la exposición de contenidos sin tomar en cuenta talleres o laboratorio y claro sin la utilización de la tecnología. Los resultados indicaron que es posible aumentar hasta un 60% la capacidad de aulas o en 120% la atención a los estudiantes. Lo anterior sería factible una vez que al conocimiento explicito se delegue el uso de las tecnologías, y mejor aún el salón de clases se utilice solo para el conocimiento tácito. Nombre de usuario: A01311297@tecvirtual.mx Fecha: 28 de enero de 2013. Link: ED4027. Modelos y estrategias de enseñanza | temoa : Portal de Recursos Educativos Abiertos (REA)
 
Calidad:
4
Motivación:
4
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
4
Accesibilidad:
4
Valor educativo:
4
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
5
Excelente documento de McNally-Salas y Hernández Navarro donde presentan una alternativa para ampliar la cobertura de la educación superior por medio de las TIC. El trabajo utiliza un lenguaje muy claro y explican al lector la importancia de utilizar ésta alternativa para ampliar la cobertura educativa. Recalcan la importancia de vencer la paradoja de la educación en lo referente a modernizar las técnicas didácticas para incorporarlas a programas que llevan décadas sin cambios. El hecho de que presentan un modelo de enseñanza virtual complementado con tiempo en el aula permite que el trabajo que presentan sea práctico y no solo teórico. Como fue tratado el tema motiva a querer investigar más sobre el mismo ya que la solución que se propone es bastante factible y de ser promovida lo suficiente si se puede convertir en un verdadero apoyo a la educación.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
4
Aunque sabemos la capacidad que tiene la inclusión de la tecnología en la educación y dotación del conocimiento es importante como esta tecnología también representa una innovación en los procesos administrativos tanto de tiempo como de recursos, de esta manera la inclusión de la misma puede verse como algo rentable en todos los panoramas posibles.
 
Calidad:
4
Motivación:
4
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
4
Accesibilidad:
3
Valor educativo:
4
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
5
Es interesante el modelo propuesto para insertar las tecnologías de la información al proceso educativo, es verdad que esto debe empezar dentro de las instituciones educativas como un proceso de cambio e innovación y no como algo “que se tiene que hacer por hacer” sino seguiremos contando con profesores que improvisan y no se capacitan adecuadamente para el uso de las herramientas tecnológicas, asimismo es importante distribuir la clase de tal manera que el alumno sea un protagonista activo de su proceso educativo, es decir utilizar la clase para la transmisión de conocimientos y que el alumnos aplique ello en una situación real, es importante que se considere tiempo dentro del aula para prestar atención a las dudas o ideas de los alumnos y que se incluyan actividades fuera del clase que permita reforzar lo aprendido.
 
Calidad:
4
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
5
El tema que presenta la revista es relevante, nos interesa como sociedad ya que la demanda en Educación Superior es mayor que la cobertura por tal motivo se han propagado las instituciones de iniciativa privada. Como alternativa Fink (2003) propone un modelo almenado separando las actividades del aula y las que se realizan fuera de ella, incorporando las TICS para optimizar tiempo, realizar actividades que ponderen conocimientos tanto explícitos como tácitos mediante una previa clasificación. El artículo es muy completo detalla la estadística a través de cuadros con la presentación de los resultados obtenidos en la investigación a 3 Universidades.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
4
El recurso analizado, está redactado de una manera clara y bien fundamentada y presenta el tema en base a estudios en diversas casas de estudio permitiendo analizar la situación de México en cuanto al tema principal. El tema por sí sólo es atractivo, por lo que se puede prescindir de interactivos, sin embargo la presentación de gráficos y esquemas permite en gran medida una mejor percepción a los diferentes estilos de aprendizaje de los lectores. La redacción es formato PDF permite una fácil accesibilidad y rápida respuesta de percepción. El tema propone dar solución a una de las mayores necesidades en la educación superior; la tecnología educativa en las universidades a través de la capacitación a los docentes, que si bien pueden conocer su ramo de enseñanza no están familiarizados con el uso de las tecnologías digitales y de información.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
4
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
5
Este artículo nos presenta una propuesta que parte de la necesidad de dar cobertura al incremento de matrícula a nivel superior, se propone un modelo en el que el profesor no es la única fuente de conocimiento para sus alumnos, el tiempo dedicado a la cátedra dentro del áula debe disminuir y se deben utilizar otras estrategias que se apoyen en la tecnología y que promuevan el aprendizaje relevante partiendo de la experiencia personal y directa del alumo. El profesor deberá dedicar tiempo para diseñar experiencias de práctica y para hacer uso de la tecnología, para lograr esto, la institución deberá apoyarlo, ya que un maestro común es experto en el contenido de su materia, pero no necesariamente en la práctica de ésta, así como tampoco en el uso de las TIC.
 
Calidad:
5
Motivación:
5
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
5
Accesibilidad:
5
Valor educativo:
5
 
¿Fué esta reseña útil para ti?

Re: La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Valoración global:
4
El artículo demuestra los resultados de una investigación con la que se trata de conocer el papel de los profesores y la institución en la integración de las tics para reducir el tiempo dedicado al conocimiento explícito en el aula, actividad que los alumnos pueden realizar en casa y combinarlo con tiempo de clases en el aula pero dedicadas al conocimiento tácito, el cual requiere práctica e interacción cara a cara. Describe la necesidad de preparación de los profesores y del apoyo por parte de la institución.
 
Calidad:
5
Motivación:
1
Diseño y presentación:
5
Usabilidad:
4
Accesibilidad:
1
Valor educativo:
5
 

Discusiones sobre La integración de la tecnología educativa como alternativa para ampliar la cobertura en la educación superior

Al momento no hay temas de discusión.