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Promedio: 4.8 (4 reseñas)
La profesora Elida Ríos González, durante el ciclo escolar 2011-2012, tuvo a su cargo el primer grado en la escuela primaria Héroes de la Independencia, ubicada en Rinconada del Valle, Temoaya, Estado de México. Iniciado el ciclo, la maestra pudo percatarse de que su alumno Enrique faltaba demasiado a clases, lo que le trajo problemas en la adquisición de la lectura y escritura. La maestra se preguntó: ¿Qué puedo hacer para que las inasistencias de Enrique no afecten su proceso de aprendizaje en cuanto a la adquisición de la lecto-escritura?