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Estudio de caso: La zapatera barata

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4

Promedio: 4 (1 reseña)

La zapatera barata es un recurso educativo que pretende desarrollar en los educandos lectores la competencia del pensamiento crítico, a través de la resolución de una situación problemática, que refiere la falta de valores morales como la ética y honestidad de dos alumnos de tercer grado de secundaria con su maestra de tecnología.

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Educación›Teoría y Práctica de la Educación

Caso: Ética vs. Injusticia

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5

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El caso aborda la temática de una escuela donde se pasan por alto los valores y la ética profesional, predominando la injusticia en la conducta de un profesor y las autoridades del plantel.

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Educación›Educación (General)

Cátedra de investigación e innovación en tecnología y educación: Del papel a la práctica: la complejidad del cambio educativo

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4

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El recurso contiene el contenido de un caso y sus notas de enseñanza, que trata sobre la complejidad que conlleva la introducción de cambios en una institución educativa que busca desarrollar en sus estudiantes las competencias que demanda la sociedad del conocimiento. A su vez se pretende que los usuarios del recurso puedan desarrollar competencias de pensamiento crítico y trabajo colaborativo centrados en el tema de la innovación educativa.

Tema: general: 

• Ciencias Sociales

Cátedra de investigación e innovación en tecnología y educación: Mamá, ¡No quiero ir a la escuela!

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4.75

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El recurso presenta la redacción de un caso cuyo tema central se relaciona al moobing, o acoso laboral, el cual puede ser utilizado dentro del aula como instrumento para técnica de caso que promueva en el alumno la capacidad de resolución de problemas, pensamiento crítico y reflexivo, comunicación efectiva y/o trabajo colaborativo.

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Ciencias Sociales (General)

Cátedra de investigación e innovación en tecnología y educación: Identidad institucional

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5

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Los participantes analizarán las diversas situaciones que potencialmente puedan impedir que los alumnos de 12 a 15 años de edad se involucren en su proceso formativo, y con apoyo del portal de recursos educativos abiertos y el desarrollo del pensamiento crítico se buscará la posibilidad de revertir la situación problemática a través de estrategias adecuadas para un aprendizaje significativo y procurar así, que los estudiantes logren un aprendizaje activo.

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Educación›Teoría y Práctica de la Educación

Cátedra de investigación e innovación en tecnología y educación: Desarrollo del pensamiento crítico en los docentes, soluciones a problemas éticos y morales en la educación

RE Sugerido

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3.5

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Se dan los elementos de un caso sobre el abuso sexual de menores por un profesor de karate en una caja de compensación que presta los servicios a un preescolar, con este se pretende un análisis crítico para los docentes y puericultores en la solución de este tipo de problemas.

Tema: general: 

• Ciencias Sociales

¿El deber vale más que una razón?

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El presente recurso contiene la introducción del caso, su desarrollo, así como actividades sugeridas para utilizarse como recurso de aprendizaje. Su análisis permíte presentar alternativas de solucion al problema planteado.

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Educación›Educación (General)

Plantear y resolver problemas para la toma de decisiones en casos de tutoría

REA Auditado

1) Introducción 2) Desarrollo 3) parrafo de cierre/preguntas guía 4) Notas de enseñanza 5)Referencias

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Educación›Educación (General)

"La falta de motivación de los docentes para certificarse"

REA Auditado

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4

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No contiene secciones

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Educación›Educación (General)

Ética o conveniencia de grupo

REA Auditado

1)Párrafo de inicio 2)Desarrollo 3)Nota de enseñanza 4)Análisis del caso 5)Epílogo 6)Anexos 7)Referencias

Tema: general: 

• Ciencias Sociales›Educación›Educación (General)