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Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento

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Re: Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento

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Este recurso muestra la reseña de un libro que considero tiene gran valor educativo, porque muestra las situaciones actuales desde diferentes estudios y autores y las propuestas de cada uno de ellos para integrar a las Universidades Iberoamericanas en las necesidades de la sociedad del conocimiento. Me parece un artículo que genera la motivación, sumamente interesante que te invita a adquirir el libro para poder aplicar desde tu contexto las propuestas. Considero que puede ser muy útil para cualquier investigador, profesor o universidad que este compremetido con el cambio para adaptarse a las nuevas necesidades sociales, culturales y de conocimiento. La calidad de documento es excelente, ya que te muestra diferentes estudios y propuestas de grandes autores.
 
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Re: Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento

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El contenido de este artículo presenta el resumen de un libro en el cual se hace un análisis sobre el manejo de las TICS en diferentes Universidades, donde diversos profesores dan su punto de vista, compartiendo su opinión, ya que en lo personal, pienso que no se ha cumplido el objetivo que es realmente cruzar la brecha digital. Me parece interesante debido a que la información obtenida, puede ser utilizada y dar un paso agigantado, puesto que se mencionan argumentos como “falta de dedicación por parte de las Universidades, débil desempeño, falta de apoyo financiero”, en fin, elementos que no solo se presentan en ese nivel sino en forma general, mal entendiendo como uso de las TICS como proyección de documentos o presentaciones, uso de celulares y la intención real es que los alumnos aprendan a realizar una búsqueda objetiva de información, cosa que no se hace. En cuestión de accesibilidad para ingresar al documento , no fue fácil, ya que se requirió de varios intentos. Su línea es educativa, aunque solo se enfoca la investigación a nivel universitario.
 
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De la Universidad del Dictado a la red

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El presente documento aborda el contenido de un libro que resume el trabajo realizado por un grupo de universidades Iberoamericanas que han unido sus esfuerzos para estudiar, analizar y hacer propuestas que ayuden a aliviar la brecha generacional entre la Universidad clásica y la Universidad del presente/futuro donde parece que el alumno avanza a pasos más apresurados que los maestros. El libro abre al debate la pregunta de cómo deben operar las universidades que parecen tener una estructura medieval en un mundo globalizado donde ya no es importante hablar de qué tecnologías tenemos, sino de cómo las utilizamos. Muy acertadamente, el recurso menciona que las escuelas y universidades deben de dejar de considerar a las TIC como una inversion e incluso como un estilo educativo; así pues, menciona que deben de reconocer que, en el presente, las fronteras del conocimiento son mucho más permeables que en siglos anteriores, dado que los conocimientos son desarrollados desde mundos virtuales que son igualmente reales, mas permiten una intersolidad más universal. El valor del presente recurso yace en la visión que presenta, en la base que la investigación llevada a cabo representa para el análisis de la realidad presente y el desarrollo de propuestas que no sean solamente instrumentos sino medios de cambio y mejora.
 
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Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento

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El libro presenta un análisis cuya base son experiencias en el campo de la educación, toma como punto de partida estudios sociológicos que muestran la manera en que la enseñanza actual, repercute en la sociedad. Explica la importancia que el uso de TICs tiene, esto debido a que se está proyectando para una sociedad futura, que si bien es cierto, actualmente es material indispensable por la facilitación en la transmisión de conocimientos, en un futuro próximo tendrá más auge. Al mencionar los siete saberes, invita a conocerlos y entender de que manera su aplicación es parte fundamental en el proceso de enseñanza –aprendizaje, y como se refleja en los estudiantes, teniendo como panorama un futuro favorable en el ámbito social y económico, esto debido a que en todo momento toma en cuenta la ética profesional, que debe tener concordancia con los valores que se fomentan en el aula, y poder ser reflejados en la sociedad; el material es de fácil compresión y aplicación.
 
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Re: Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento

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El REA Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento, en lo personal me parece un recurso muy interesante y por demás motivador, debido quizá a que me identifico con algunas de las perspectivas planteadas, con base en esto puedo decir que los contenidos presentados en el recurso son presentados con una visión crítica del tema, al ser un resumen la redacción de ideas es equilibrada y el nivel de detalle en las ideas es adecuado. Los ideas planteadas están fundamentadas en investigaciones empíricas de diferentes autores, agregando así valor educativo. El resumen enfatiza los puntos claves que son abordados en el tema y las ideas que se enfatizan más; al ser un libro que resulta de las investigaciones en universidades de países como España, Chile y Colombia, las diferencias culturales, al parecer se representan equilibradamente. El diseño de la información permite que el usuario identifique claramente los temas que se abordarán, debido a que cada sección cuenta con un título, la escritura es clara, concisa y sin errores, sin embargo un aspecto por mejorar relacionado con la usabilidad sería el tamaño de la letra con el que es presentado debido a que es muy pequeño y resulta un tanto difícil la lectura, aunque la navegación por los contenidos puede ser intuitiva, resulta un poco confusa la interfaz puesto que al querer navegar a través del documento con el menú, resultan un tanto confusos los botones, y el archivo no se puede abrir en una ventana aparte de modo que te permita su revisión con más comodidad. La presentación de la información no esta adaptada para personas con capacidades diferentes. Por otro lado, se puede acceder al recurso a través de dispositivos móviles como tabletas, sin embargo considero que sería difícil revisar la información a través de un celular o iPod por las características del texto. En lo personal creo que vale la pena comprar el libro, por el valor educativo, la actualidad del tema abordado y las propuestas de solución que se plantean con una perspectiva crítica.
 
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