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3. Diseño e Instrucción en Ámbitos de Educación a Distancia

General objective: 

Lecturas básicas:

García Aretio, L. (2006). La educación a distancia: De la teoría a la práctica. Barcelona, España: Edt. Ariel Educación. ISBN: 84-344-2637-4.  Cap. 7  (pp. 169- 189)  y Cap. 8  (pp. 191-213).
 
Mortera, F. (2002). Educación a distancia y diseño instruccional: Conceptos básicos, historia y relación mutua. México, DF.: Taller Abierto. Capítulos 2 y 3 (pp. 71 a 165).ISBN: 96-86-148-493 ,  pp. 1-170. Primera Edición.
 
Onrubia, J. (2008). Aprender a enseñar en entornos virtuales: Actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento. Revista de Educación a Distancia.  Pp. 1-16. Disponible en-línea: http://www.um.es/ead/red/M2/conferencia_onrubia.pdf
 
Lecturas extras de consulta:
 
Dorrego, E. (2006). Educación a distancia y evaluación del aprendizaje. Revista de Educación a Distancia. Pp. 1-23. Disponible en-línea: http://www.um.es/ead/red/M6/dorrego.pdf
 
Esteban, M. (2003). Las estrategias de aprendizaje en el entorno de la educación a distancia (EAD). Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje. Revista de Educación a Distancia, 7. Disponible en-línea: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=54700701&iCveNum=4119
 
Menchaca, M.P., y  Bekele, T.A. (2008). Learner and instructor identified success factors in distance education. Distance Education, vol. 29, 3; pp. 231-253. Disponible en-línea: http://0-proquest.umi.com.millenium.itesm.mx/pqdweb?did=1618071831&sid=5&Fmt=6&clientId=23693&RQT=309&VName=PQD 

Basic information

Audience education level: 
Number of sub-items: 
  • 6 topics
  • 5 educational resources
Total calculated time of included activities: 
0
Credits: 


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